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Evolución de las Escuelas Unidocentes

 






















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 Ensayo 1 Las Escuelas Unidocentes en Costa Rica  por Rosa Sandoval     En el siguiente apartado se hablará acerca de las escuelas unidocentes. Su historia como surgió, la importancia que tienen cada una de ellas, sus características, la huella que deja en cada área cultural, social y económica. En Costa Rica mirando la historia, hacer políticas para consolidar un sistema educativo que responde a las necesidades de la población y desarrollo del país, nacen las escuelas unidocentes con la finalidad de mejorar la calidad de vida y así atender a un determinado grupo de estudiantes que viven en comunidades rurales por lo tanto no tienen acceso a la educación. La importancia de las escuelas unidocentes es una gran alternativa ya que se crearon para ampliar el sistema educativo en ventajas a favor de estudiantes que tienen sueños y deseos de aprender para la vida y superarse profesionalmente. Para entender un poco más y entrar en más detalle en el tema, surge la preg...
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¿Cuáles son los roles del docente en una escuela unidocente?

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Los roles del docente dentro de una escuela unidocente comprenden todos aquellos como el de enseñar, administrar, limpiar u organizar a los padres de familia y estudiantes para dar dicho mantenimiento a la infraestructura, además debe mantener un ambiente agradable para el aprendizaje dentro del aula. Por otro lado, el docente debe planear actividades que fomenten la independencia y el éxito del desarrollo de habilidades y sentimientos de bienestar en los estudiantes; tratar a cada niño como una persona única y ayudarlos a manejar los conflictos y por último guiar el aprendizaje de los niños. Otras de los roles que debe tener el docente es el de coordinar los procesos de feria científica, encuentros deportivos, festival de la creatividad y otras actividades que vengan contenidas dentro del calendario escolar.
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¿Qué es una escuela unidocente ?

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  Las escuelas unidocentes  son un medio para cumplir el derecho fundamental de los niños que viven en comunidades de difícil acceso y en zonas distantes, por ende al contar desde sus comunidades con esta institución se garantiza el derecho de escolaridad. Es decir las escuelas unidocentes constituyen una alternativa que permite a los niños de comunidades rurales dispersas acceder a la educación, quienes de otra manera no tendrían la oportunidad de recibir la educación primaria completa, pues sus hogares están muy alejados de los centros de población. Según Chaves y García (2013),
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